“都来读书”领读人胡晓明：读书是在积累精神财富

　　在华东师范大学中文系教授、校图书馆馆长胡晓明看来，想要走近古典，要放下现代人的傲慢。要相信古人在某些方面的智慧，要懂得现代人、现代社会、现代思想有不足之处。

　　读经典绝不是随手一翻，囫囵读完就可以的。是需要花时间、花功夫仔细品读，最好是原汁原味的去读古典，从书中获得观照、获得指引。

　　以《庄子》为例，现代人对里面很多成语就有误解：“鲲鹏万里”是一个贬义词，因为鲲和鹏需要借助外力才能沉潜，所以鲲鹏沉潜的状态并不是真正自由的状态，在庄子眼中，真正的自由不需要借助外力，鲲鹏万里实际上是形容，无论事物的外在多么宏大，或以什么方式伪装，其渺小的本质是无法被掩盖的。而现代语境下，这个词常常被用作褒义，比喻有好的前程。

　　还有被今人嫌弃的“朝三暮四”，实际上是一个很正面的词，蕴含了庄子认同的一种智慧：大自然对任何人都是平等的，人类总是束缚在自我创造的规矩、观念中，患得患失。庄子希望用“朝三暮四”的故事提醒人们，大自然是公平的，不要患得患失。

　　当代年轻人处在“信息大爆炸”的时代，“乱花渐欲迷人眼”，很少人坐下来，去耐心地阅读古典，阅读图书。胡晓明希望从自己六十余年的读书生活里，找到可以分享给年轻人的经验。以读《庄子》为例，胡晓明就是从个别成语古今理解差异这种“小切面”，去引导年轻人真正理解其中智慧。

　　线上阅读正在改变大众阅读习惯，为了用年轻人喜欢的方式与他们交流读书，胡晓明还成了抖音、今日头条等互联网产品发起的“都来读书”计划的“领读人”。他相信每一个时代都有传播经典、传播知识的方式，所以他积极用抖音直播讲读经典、做读书推荐。

　　读经典养育情感世界

　　胡晓明说，他喜欢阅读，得益于母亲的影响。

　　“母亲是小说迷，每天在卧房的桌子上摊开一本小说，（我也）从她读的地方读下去。”然后一发不可收拾，胡晓明接连读了陈登科的《风雷》、艾明之的《火种》、梁斌的《红旗谱》以及刘玉峰的《山村复仇记》等小说。

　　后来是读经典小说。“小学时代主要是通过连环画阅读古典。”胡晓明说，母亲总是把《三国》、《说岳》、《三侠五义》等大套的连环画藏起来，看完了一本再拿一本，像吃什么好东西似的，让他对这些经典小说爱不释手。

　　从小读小说的他，因此形成了丰富的情感世界。他回忆，“那时讲述中国农村生活的小说，虽有简单粗暴的印迹，但仍有千年中国乡村人伦社会的厚重情缘，人与人之间的情感丰富细腻，不乏动人的笔触。”

　　但是那个年代，每个家庭里的图书都有限。为了读书，胡晓明还会逃学，跑到租书小屋，背靠墙根，坐在长条凳上阅读。直到黄昏时分，他才意兴未尽地走回家。

　　这个“疯狂”阅读的少年，与书成为了“亲密朋友”，也必将和读书“缠绵一生”。

　　十几岁的胡晓明，在贵州都匀市郊剑江河畔的一家中型工厂，成了一名年轻工人。在工厂的八年，胡晓明并没有把读书的功课“荒废”掉，反而“几乎一点点修读了一个研究生院的课程”。

　　胡晓明身边的工友很多是来自北京、上海，他们都是“身怀绝技”的名牌大学的学生。

　　“工厂的文化含金量，远远超过今天大学里的研究生院，简直就是，在北京、上海、广州这样的大城市里，才有可能出现的导师制的书院或自由民间的文化沙龙。”

　　每个黄昏与周末，胡晓明与工友们都会聚在宿舍开敞的大阳台上，一边吃饭喝茶吹风乘凉，一边自由讨论各种话题，听口才与知识俱佳的人，讲莫泊桑、梅里美、高尔基或中国古代的故事。

　　每个青工的枕头边，每天的书都不同，有西方或俄罗斯、日本的小说、诗歌、戏剧作品或理论书籍，发黄的、翻得破损的、或手抄的，不停传阅着。

　　回看自己这段青年时光，胡晓明说，“这确是此生读书最为享受的时期”。涉猎广泛的他养成了广独立思考、中西参读、不拘成规的阅读习惯。

　　读书底子是人生无上财富

　　1990年，胡晓明从华东师范大学博士毕业后，留校任教。

　　从读书人到教书人，身份上有转变，胡晓明与书的交情没有改变。