教师节的甜蜜烦恼：家长想“表示” 老师怕“惹事”

　　教师节的甜蜜烦恼：

　　家长想“表示” 老师怕“惹事”

　　专家建议：信任老师，清晰政策，家委会少掺和

　　羊城晚报记者 蒋隽 陈亮

　　教师节前夕，深圳一中学家委会在老师不知情的情况下，发动所有班级给老师买礼物，当地教育局介入调查。虽然最终证实学校和老师皆不知情，但这也反映出，在教师节这个特殊的日子里，家长、老师都难免遇到这种“甜蜜的烦恼”。

　　尊师重教是中华民族的优秀文化传统。在9月10日教师节即将到来之际，羊城晚报记者采访了多位家长、老师、专家，请他们聊聊曾遭遇到哪些“甜蜜的烦恼”，以及如何正确面对教师节。

　　家长纠结：不表示怕冷落 想表示怕犯错

　　临近教师节，纠结的家长不少。“十月中旬有比赛，体育老师额外加班，真挺辛苦的。教师节到了，真想让老师感受到我们家长的尊敬和谢意。”广州番禺区某小学一位五年级学生的家长张女士说，碍于教育部门不准给老师送礼的规定，自己十分纠结，“怕送得不妥，给老师惹麻烦”。

　　有的家长反感送礼，又怕其他家长“有想法”。番禺区某私立小学学生家长陈女士说，从9月4日起，家委会就在筹备怎么给老师买礼物。每个家长收300元，一共1.2万元，准备在教师节当天给4位老师各买248元的鲜花一束，并让班上8位学生送上，群里没人反对。“谁都怕被家委会踢出群，这300元又不是大钱，交吧交吧。”但陈女士觉得，送花这种形式“不走心”：“孩子大可以自己制作卡片、手工作品送给老师。自觉遵守学校纪律、认真完成老师布置的任务，这才是真正的尊师重教。”

　　有的家长赞成送礼，但反感“摊派”。某公立小学家长刘先生觉得，送不送、送什么是个人的事。家委会组织送礼，最后老师只记住了家委会的人，其他人出了钱“连个响儿都听不到”。

　　因为没有经验，孩子刚入学的家长尤其进退维谷。“送吧，送什么礼物？什么价位的？怎么送？不送吧，要是其他家长都送了、就自己没送，孩子到时候会不会受影响？礼太薄了，老师会不会觉得你小气？礼厚了，算算也是不小的支出。买了礼物，怎么拿给老师？要是老师拒绝，该坚持还是收回来？怎么知道她(他)是客气客气，还是真心实意地拒绝……”一年级家长陆女士向羊城晚报记者发出“灵魂连环拷问”。

　　一些有经验的家长则淡定不少。“以前家委会组织过给老师送水杯，都被老师退回了。此后，全班家长就没为教师节礼物焦虑过，让孩子画张卡片、做个手工小礼物送去，皆大欢喜。”四年级家长江女士说。

　　海珠区某公立小学家长宋先生觉得：“既然有这个节日，全班同学集中送一份小礼物，无可厚非。我一般建议孩子做明信片或者画画，不鼓励购买昂贵的礼品，自己制作的才最珍贵、最能表达心意。”

　　老师心声：心意就是礼物 日常更为重要

　　老师们真正想过的，是怎样的教师节？

　　“教师节应该有教育的味道。孩子们一个标准的队礼、一句真诚的问候、一种认真的态度、一份快乐的成长……都是我们‘幸福的味道’。我们不追求表面的礼节、客套的话语。家长们的一份尊重、一份信任、一份理解、一次合作……都是我们最珍贵的礼物。”华阳小学副校长江赵梅表示，学校向家长如此倡议。

　　家长不送礼，老师就会区别对待孩子吗？答案是否定的。江赵梅表示，老师会用爱心尊重每一个孩子，用耐心相信每一个孩子，用信心培养每一个孩子，并请家长相信老师，这是老师们应该做的。

　　广州某中学班主任郭老师说：“学生表示敬意，我是不排斥的。但这几年听到好多老师被投诉的新闻，实在觉得如鲠在喉。本来很温暖的一个节，如今都说不清道不明。现在家长送我礼物，我都好有心理负担。”郭老师表示，与物质相比，她更喜欢的是心意，“比如有学生自创rap(说唱)在课堂上表演，有学生制作了视频，还有自制电脑小游戏。这些礼物很有趣，又不会让我有心理负担。”

　　对于家委会组织送礼，郭老师并不赞成。“孩子们的心意却被忽视了。”郭老师说，其实尊师重道应该体现在日常点点滴滴中，“我更看中的是，孩子在与老师有不同意见或做错事时，他们如何接受老师的批评、教育？这些时刻更能体现孩子是否真正尊重老师。”

　　法理人情：怎样算是送礼 界定有点不易